3岁亲子游戏活动方案

网上有关“3岁亲子游戏活动方案 ”话题很是火热 ，小编也是针对3岁亲子游戏活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案 ，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则 、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我帮大家整理的3岁亲子游戏活动方案
，仅供参考，欢迎大家阅读
。

3岁亲子游戏活动方案 篇1

　目前 ，在家庭教育中
，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失 。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆
。

　一
、活动主题

　大手牵小手 ，你我共成长

　二、活动时间

　三 、活动场地

　商业广场中心

　四
、活动目标

　1、通过孩子和家长的游戏
，增进孩子与家人之间的感情

　2 、让孩子们体验活动带来的快乐

　3
、通过活动来宣传广场知名度

　五、活动准备

　1 、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报
、宣传册 ，可在各个小区发宣传单等
，在广场设立报名点；

　2、准备活动所需的材料

　3 、布置活动场地

　4
、设置奖品

　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

　总负责：

　具体负责：

　具体实施：

　活动具体内容

　活动主要流程

　1 、主持人致欢迎词：

　2、注意事项：

　3
、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故 。

　4、在活动中请遵守游戏规则
。

　5 、在游戏中请勿拥挤 ，应相互谦让。

　6
、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品 。

　介绍游戏名称：

　游戏开始：

　活动1

　运球走（每个家庭一大一小）

　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 、计时器

　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端
，游戏开始，家长手持乒乓球拍 ，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上
，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜
。

3岁亲子游戏活动方案 篇2

　（一）幼儿园资源准备：

　1
、一次性叉子、吸管 、桌布
、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。

　2、人员安排：广播——刘少丽

　摄像 、拍照——周丽丽

　3
、教室活动内容：

　大一班：活动指导——邵永梅；清洁、清理——闫静静

　大二班：活动指导——闫伦梅；清洁 、清理——朱红

　4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；

　（二）家庭资源准备：

　1
、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案 。

　2 、收集各类蔬果食品 ，自制一样小点心
。

　3
、自带水果刀等工具。

　（三）活动过程：

　1、全体教师 、幼儿
、家长集中操场 。

　2、广播：简要介绍活动内容 、时间
、场地的安排。播放幼儿早操音乐
。

　3、表演：幼儿早操 、律动。

　4
、广播：请孩子找到自己的家长
，进入各个制作区参与活动 。

　5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等
。

3岁亲子游戏活动方案 篇3

　新年快到了，在这辞旧迎新的时刻 ，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说
，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动 ，给幼儿留下美好的新年回忆 。

　活动目标：

　1 、加强家庭和幼儿园的联系
，增进孩子、老师
、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐
。

　2、在娱乐中能充分体验老师 、家长和同伴的爱 ，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

　活动准备：

　各种奖品
，瓜子
、一些糖果 。

　活动时间：

　2月4号
。

　活动地点：

　大一教室。

　活动过程：

　一、引起幼儿活动的兴趣

　过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了 ，今天
，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加 。合唱《新年好》活动开始
。

　二 、节目表演

　1
、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》 、《秋天多么美》
、《雪花飞》、《同一首歌》

　2 、武术操《男儿当自强》

　3
、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

　4 、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》
、《火了火了火》

　5、时装表演

　6 、古诗《静夜思》
、《梅花》

　7、手指游戏

　三 、亲子游戏

　（1）踩气球

　准备：各种已经吹好的气球。

　目的：培养灵活性和敏捷性 。

　玩法：把气球系在各人的小腿的根部 ，互相踩对方的气球
，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

　（2）二人三足

　准备：绳子

　目的：培养协调能力和平衡能力
。

　玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　（3）拷贝不走样

　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力 。

　玩法：事先在纸上写一个词语 ，请四位家长参与活动
，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思 ，以此类推
，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语
。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

　四
、活动尾声

　放《恭喜恭喜》的音乐 ，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动 。

3岁亲子游戏活动方案 篇4

　活动目标

　1 、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬
、跳等运动能力的发展
，提高协调性、灵敏性等运动素质
。

　2 、在幼儿与家人合作游戏
、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱 ，增进感情
，体会亲子运动的快乐。

　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解 ，增进他们与班级老师的感情 。

　4 、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性
。

　活动准备

　1、亿童运动包活动材料
，秒表，蔬菜水果。

　2
、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全
” 。

　3 、音响设备
。

　4
、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

　5、游戏小奖品若干 。

　活动过程

　1 、亲子游园活动准备阶段

　（1）鼓励幼儿
、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

　（2）统计各项目所需要的时间
。

　（3）合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短 ，器械的摆放
，人员的职责。

　2、亲子游园活动开端

　（1）开幕式

　主持人讲话，园长致辞 。

　（2）参观园所

　将家长分为三组 ，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区 、户外活动区
、教室等幼儿园场所
。在参观的过程中
，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。

　3、亲子游戏环节

　（1）平衡滑板上的果蔬大战

　游戏地点：幼儿园户外场地

　材料准备：亿童运动包平衡滑板3个 ，秒表 、果篮
、蔬菜和水果、树木草地小动物等情境图 。

　游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名
，家长与幼儿数量相同，分成3组
。活动开始前 ，抽签决定每组拾起物品的类别
，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子 ，按照路线前进
，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子 ，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中 。当遇到大树 、草地、小动物等动植物时
，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物
。规定时间后 ，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量
，数量多者为胜。

　注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品 ，增加竞争性 。

　（2）贴鼻子

　游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等
。

　材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个
，红色贴纸若干张。

　游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈 ，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点
，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功 。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示
。

　4
、宣布亲子活动结束

　领完奖品后 ，凭游园卡在门口领取点心和饮料
，离园，结束活动。

　活动总结

　1、活动结束后 ，整理相关材料
，用现场拍摄的照片 、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战 。

　2
、从活动的组织、运动项目的设置 、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路
。

　3
、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

3岁亲子游戏活动方案 篇5

　一 、活动形式：

　亲子竞赛活动 。

　二
、活动目的：

　1、通过亲子活动 ，增进家长与孩子之间 、家长与家长之间
、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合 、师生关系
，有助孩子身心健康成长
。

　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的.密切配合 ，增进彼此感情。

　三
、活动时间：

　20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30 。

　活动地点：高家基小学校园山顶操场
。

　四、活动准备：

　1 、活动方案，有关表格。

　2
、竞赛游戏活动有关准备 。

　3、奖品准备
。

　4 、发动家长。

　五
、活动内容：

　1、活动前准备 。

　2 、欢迎家长。

　3
、亲子竞赛活动开展：

　1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏
。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳
，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品 。

　2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时 ，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品
。

　3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈
，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品 。

　4）二人三足：规则——根据现场定跑道 ，5个家庭同时
，按到终点的先后名次派发小奖品
。

　5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前 ，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品 。

　6）家长、孩子 、老师分享活动体会
。

　7）亲子派发
、分享礼品。

　六、活动结束：

　活动结束
，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家 。

3岁亲子游戏活动方案 篇6

　一 、活动准备：

　1、各班教师提供亲子活动的想法 ，设计亲子活动的相关资料
。

　2
、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动
，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合 ，共同为幼儿的发展努力。

　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程 、安排 。

　4
、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

　二、活动地点：

　1 、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地
。

　2
、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场 。

　三 、活动目的：

　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触
，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境 ，为幼儿一生的良好发展打下基础
。

　四
、活动类型及规则；

　1、小班组游戏：

　游戏1：《戴帽子》

　游戏材料：大帽子若干

　游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上
，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上 ，三人一起返回。

　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回 。

　游戏2：《兜兜水果》

　游戏材料：小床单水果模型水果筐

　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状
，站在孩子对面，中间一条平行线 ，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里
，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线 ，在规定的时间内接的水果多的为胜
。游戏规则：在规定的时间内
，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

　游戏3：《跳圈》

　游戏材料：小呼啦圈

　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈 ，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面
，连成一条路，先跳到终点者为胜 。

　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点
。

　游戏4：《小蚂蚁》

　游戏材料：地毯

　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后 ，手 、膝着地
，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚 ，爸爸抓住妈妈的两脚
，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开 ，若松开抓上继续爬 。

主题亲子活动方案

亲子趣味活动策划方案

　为了保障活动顺利
、圆满进行
，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析 ，研究后所制定的书面计划
。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的亲子趣味活动策划方案
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子趣味活动策划方案1

　一、活动目的

　为了增进家长与子女之间的情感交流 ，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力
，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作 、谦让、遵守规则 ，敢于克服困难
，体验胜利的愉悦 。

　二
、活动主题：

　童心同乐幸福成长

　三、参加对象：

　1.一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

　2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判 ，其他家长参与游戏)
。

　四 、活动地点：

　学校足球场

　五
、活动时间：

　20xx年5月26日上午9:0010:30

　六、工作人员：

　1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

　2.司仪：黄文轩父子和杜主任

　3.发令：邓昭亮

　4.场地布置：黎春华 、邓昭亮

　5.游戏物品准备：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)

　6.报道：肖意如拍摄：陆承霖
、李翠红

　7.裁判：每班2位家长

　七、活动安排：

　整个活动分三轮进行：

　第一轮：(热身活动)
，游戏名称：桃花朵朵开

　第二轮：(比赛活动),游戏名称：传递呼啦圈

　第三轮:(比赛活动),游戏名称：穿衣接力赛

　八 、具体安排：

　1.第一轮：(热身活动)

　游戏名称：桃花朵朵开

　(1)游戏人数:20位家长和全班学生参与

　(2)游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈 ，然后听主持人喊命令。例如：

　主持人1：桃花朵朵开

　主持人2：开几朵

　主持人1：开六朵

　主持人2：停

　那就六个人围成一个小圈
，不能围到圈的出局 。如此类推：可以开五朵
、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束
。

　2.第二轮(比赛活动)

　游戏名称：传递呼啦圈

　(1)游戏人数:全班学生参与。

　(2)游戏赛制：游戏1次完成 ，12个班分成12条跑道 。

　(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队
，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体 ，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个
，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来
。

　3.第三轮(比赛活动)

　游戏名称：穿衣接力赛

　(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

　(2)游戏赛距：场地长约30米。

　(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道 。

　(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头 ，家长拿着孩子的冬季校服外套
，纵队排在起点线上，发令后 ，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去
，跑到终点，家长把衣服给孩子 ，孩子马上穿衣服
，拉好链，整理好衣领 ，然后和家长拉着手跑回起点
。

亲子趣味活动策划方案2

　活动时间： xx年10月1日

　活动场地 ：x商业广场中心

　活动目标：

　1.经过孩子和家长的游戏
，增进孩子与家人之间的感情

　2.让孩子们体验活动带来的欢乐

　3.经过活动来宣传广场知名度

　活动准备：

　1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

　做活动宣传海报 、宣传册 ，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

　2.准备活动所需的材料

　3.布置活动场地

　4.设置奖品

　能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵
、广场消费劵等。人员分工：

　总负责：

　具体负责：

　具体实施：

　活动具体资料

　活动主要流程

　一、1.主持人致欢迎词：

　2.注意事项：

　1)在活动中请注意看好您的孩子
，以免发生事故 。

　2)在活动中请遵守游戏规则
。

　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

　4)每个参加活动的`家庭都会有精美的小礼品 ，在游戏中表现优异的孩子能够获得异常礼品 。

　二 、介绍游戏名称：

　游戏开始：

　活动1

　运球走(每个家庭一大一小)

　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
、计时器

　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端
，游戏开始，家长手持乒乓球拍 ，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上
，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

　活动2

　带你走(每个家庭一大一小)

　材料者准备：报纸

　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上 ，让幼儿从报纸上走到对面
。以计时的方法评比
，先跑完的队伍为胜。

　活动3

　运球跑(每个家庭一大一小)

　游戏方法：家长好孩子应对面或背对背，把一个球夹在中间 ，合作把球运到指定对地点
，先运到的家庭获胜 。在运球的过程中，手不许碰到球
。途中如球掉下或破碎 ，则回到起点，重新开始。

　活动4

　踩气球(每个家庭一大一小)

　材料准备：气球、绑绳

　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球
，直到游戏时间结束 。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈 ，只能用脚
，否则视为违规，取消继续比赛的资格
。在比赛时间内踩别人的气球 ，并躲开别人不让踩破自我脚上的气球
，剩下多的2个小朋友获得奖励。

　三 、抽奖活动

　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写 。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品
。

　四
、为孩子和家长颁奖：

　对各家庭活动进行评价 ，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

　1.今日你欢乐吗为什么

　2.你觉得你和家长今日表现怎样样

　3.下次你想玩什么游戏为什么

　五 、活动结束：

　由于活动全程都要摄影师的跟踪
，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品 。

　六
、活动应急措施：

　1.事先熟悉活动地点的环境 ，了解周围是否有安全隐患
，若有应及时整改
。

　2.做好活动组织工作，强化活动纪律 ，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全
，注意孩子活动时的安全 。

　3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中 ，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现
，发现异常，及时给予关注。

　4.活动时 ，要及时提醒孩子安全第一
，比赛第二
。

　5.随时供应孩子饮水，在活动过程中 ，安排孩子适当休息。

亲子趣味活动策划方案3

　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流
，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会 ，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时
，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养 ，XX小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会 。

　一、活动宗旨

　友谊第一，比赛第二
。

　二 、活动主题

　娱乐身心
、欢乐童年、加强交流 、展现自我。

　三
、活动简介

　1、活动时间:20XX年x月x日

　2 、活动地点:XXx

　3、参赛对象:XX班及家长

　四
、比赛项目及规则

　1、参赛人数:每班为1组
，共4组，每组6-8对 ，每对由一家长带一孩子参加比赛 。

　2 、比赛距离:20米距离

　3
、裁判员:发令1人
，记录1人
。

　4、规则:

　(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去 ，一对走完或跑完后另一对开始
，依次类推 。

　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队
。

亲子趣味活动策划方案4

　一 、活动目的： 让教师在游戏活动过程中缓解工作压力 ，放松身心
，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流 ，使亲子关系得到加强。

　二
、活动流程及提示：

　1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡
，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖 。

　2 、为了让活动更加有序 ，请教师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的游戏资料序号进行
，没有轮到游戏的教师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行
。

　3
、最终团体拍照 ，留住完美时刻。

　4、请教师们注意游戏当天自我和孩子的着装
，最好穿运动服和运动鞋 。

　三 、游戏安排顺序：

　1
、变废为宝，纸球大战

　游戏简介：给一个家庭30张报纸 ，把每一张报纸裹成一个球
，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个 ，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜
。这个游戏适合2岁以上的孩子
，游戏中，孩子手的动作 、对动作的控制、空间距离的确定 ，有利于右脑的开发。

　参加对象：有2—4周孩子的家庭

　2
、团体协作
，背球赛跑

　游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组 ，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊
，用后背顶住排球赛跑 。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员 ，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短
，时间短者为胜
。

　参加对象：有6周以上孩子的家庭

　3、亲子二人学企鹅

　游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上 ，不得踩地
，起点准备，听口令向终点走去 ，以到先到终点者为胜。

　参加对象：有3周以下孩子的家庭

　4 、爸爸当马我来骑

　游戏简介：一位孩子加一位家长
，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上 ，听口令一齐爬行出发
，谁先到达终点谁为胜 。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地
。

　参加对象：有三周以下孩子的家庭

　5
、爸爸妈妈抬花轿

　游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕 ，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走 。当跑到指定地点后再回到起点位置
，下一个家庭出发，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短 ，时间短为胜者
。

　参加对象：不限

　6、你的尾巴我来揪

　游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子
，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴 ”。每个人相距1 、5米远应对面站立 ，主持人数“1
、2、3
”孩子开始互相揪对方的尾巴
，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴 ，以先揪完对方“尾巴”者为胜 。

　参加对象：有4-5岁孩子的家庭
。

　7 、亲子阅读
，其乐融融

　游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸
、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间 ，从报张里剪下本次活动的标语里有的字
，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜 。

　参加对象：小学生

　8 、羊角球接力赛(此游戏能够现场报名 ，不占规定的两项游戏资料)

　游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳
，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子之后跳回起点 ，这样来回接力
，在规定时间内谁到达终点者为胜。

　参加对象：会跳球的孩子

　9
、击鼓传花，团体共乐(游戏结束 ，团体拍照)

　花落谁家
，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物
。与此同时 ，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖
，能够获得幸运大奖。

　注：以上游戏资料可能根据现场情景稍作变动，届时通知 。

;

　为了确保活动安全顺利进行 ，往往需要预先制定好活动方案
，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向
。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的主题亲子活动方案（精选8篇） ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　主题亲子活动方案1

　一、活动目标：

　1 、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友
，缓解孩子将入园的焦虑 。

　2
、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师 ，愿意和同伴一起玩
。

　二、活动时间：

　8月28日上午8：30——10：30

　三 、活动地点：

　小三班教室。

　四
、活动准备：

　1、“五个宝 ”手工纸人手一份 。

　2 、《小动物模仿操》音乐
、录音机
。

　3、点心 、杯子
、毛巾人手一份。

　4、姓名牌每人一个 。

　5 、活动签到表
、笔
。

　6、五角星等小奖品。

　五 、活动流程：

　（一）接待、准备：（8：15——8：45）

　亲切接待幼儿和家长
，进行简短交流，提醒家长签到 ，带孩子熟悉班级新环境 。

　家长指导语：宝贝们
，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师 ，这位是小胡老师
，这位是乐阿姨
。今天，我们能相聚在一起 ，都是以孩子这条线贯穿到一起来的
，是孩子让我们相识
、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！

　（二）问候时光（8：45——8：55）

　采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师 ，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿
，可以跟老师抱一抱） 。

　家长指导语：

　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流 ，能在集体面前大胆地说话
，同时也认识几个小伙伴
。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成 ，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

　师：×××
，×××，你在哪—里—？幼：我在这—里— 。

　（三）律动时光（8：55——9：05）

　跟随音乐学做《小动物模仿操》
。

　家长指导语：

　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作 ，家长要以自身的热情来感染孩子
，和孩子一起共同做操。

　（四）智慧时光：（9：10——9：20）

　学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作 。

　小手拍拍 ，小手拍拍（拍拍你的双手）

　手指伸出来
，（伸出你的食指）

　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

　眼睛在这里，（指你的眼睛）

　用手指出来
。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位 ，比如鼻子嘴巴等等。

　家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松 、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识 。

　教师另再准备手指游戏：《五个手指头》

　（五）生活活动（9：20——9：35）

　1
、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手
。

　2 、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。

　家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成
，知道用水杯接水喝，便后要洗手 ，尽量不要包办 。

　（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）

　家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情
，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力
。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励 ，尽量让孩子独立完成
，但不要代做 。

　（七）游戏时光“小脚踩大脚
”（9：50——10：10）

　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛 ，看谁最快到达终点
，让孩子体验集体游戏的快乐
。

　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的 ，家长一定要遵守游戏的规则
，为孩子做出好的榜样。

　（八）再见时光（10：10——10：15）

　1
、教师小结活动情况，提出要求 。

　2、开学相关工作介绍：班况简析 、教师简介
、教师电话、学费回执单 、学号
、照片、健康本 、预防接种卡、开学时间（3号）
、接送时间、保险单
。

　3 、唱《再见歌》

　（九）环境参观（10：15——10：30）

　家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境 ，并积极与教师互动
、回应。

　主题亲子活动方案2

　活动目标：

　1．知道球是圆的，会滚
，在家长的带领下玩各种球的游戏 。

　2．认真听故事，学习简单的对话
。

　3．能用报纸团小球。

　活动准备：

　1、圆飞盘 ，小型平衡玩具 。彩色球
，乒乓球，篓子

　2 、故事头饰：小鸡 ，小猫
，小羊，小兔
。

　3
、报纸 ，彩色及时贴

　活动过程：

　一、问候时光

　1 、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

　2
、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上 。师报宝宝的大名和小名
，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫xxx”
。不愿说的父母帮助。

　二、运动时光

　1 、模仿操 。

　2
、器械操：圆盘操
。

　3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具 。

　三 、快乐时光

　1）学习故事《谁丢的小球》

　第一遍、幼儿学说故事名称 ，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声
，激发兴趣
。

　第二遍
、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

　第三遍、幼儿戴上头饰表演对话 。

　2）彩色小球分类 ，数数，学习3以内的数数
。

　每个宝宝一个篓子
，拿2个乒乓球，1个彩色球。摸一摸 ，捏捏
，知道球是圆的，滑滑的 ，彩色球是软的
，乒乓球是硬的 。

　按老师的要求，请家长拿出2个乒乓球 ，知道还剩1个球
，放进去又是3个球等
。

　3）用报纸做球。

　先把报纸团起来，然后搓圆 ，在用及时贴贴上变成彩色的.小球 。

　四．温馨时光

　亲子游戏：玩小球

　家长拿篓子
，幼儿投球到篓子里去。

　主题亲子活动方案3

　一 、活动对象：

　中一班幼儿与家长

　二
、活动时间：

　5月26日星期二下午3:00

　三、活动内容：

　亲子嘉年华

　四 、活动地址：

　操场

　五
、亲子嘉年华活动游戏 方案：

　游戏一：穿大鞋

　准备：场地，家长的大鞋子

　游戏玩法：家长在终点坐好 ，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上
，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点 ，速度快的为胜
。

　游戏二：踩气球

　游戏准备：气球若干

　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加
，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕 ，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始
，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰 ，比一比谁是冠军 。

　游戏三：亲子互助跳圈圈

　参赛对象：全班幼儿及家长

　游戏准备：呼啦圈

　游戏规则：每组只给两个呼啦圈
，家长先跳过去，然后幼儿负责把家长身后的呼啦圈拿到前面 ，让家长继续跳圈
，最先到达终点的一方获胜
。游戏四：毛毛虫大战

　游戏准备：场地

　游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前 ，家长在后，蹲下去
，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点 ，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。

　六、活动评奖：

　1 、本次活动重在参与
，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感 。

　2
、设立领奖处 ，为每个幼儿准备一份奖品
。

　主题亲子活动方案4

　一、活动主题

　好吃的菠菜。

　二 、活动目标

　1
、初步了解菠菜的外形特征 。

　2、知道多吃菠菜身体好
，有爱吃蔬菜的习惯
。

　3 、体验与他人分享的情感。

　三、活动准备

　1
、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架 ，将洗尽的青菜、菠菜 、萝卜等分别装入一次性餐盘
，用保鲜膜封好，放在货架上 。

　2
、教师用：电炒锅、铲子 、盘子
、筷子、鸡蛋 、葱
、姜、油 、盐
、糖、味精
。

　3 、幼儿用：小切菜板、塑料小刀
、小筐、小盘及牙签。

　四 、活动过程

　1
、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣 。

　2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手 ，然后
，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的 ，根是红色或粉白色的)

　3 、讨论菠菜的吃法
。(油炒
、凉拌、做汤 、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

　4
、拣菠菜 。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子
。

　5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全 。

　6 、鸡蛋炒菠菜
。老师先介绍炒菜的用具和调味品
，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样 ，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样
，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样 ，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道 。

　7
、品尝与分享
。

　主题亲子活动方案5

　一、活动时间：

　20xx年x月x日

　二 、活动目标：

　1、经过游戏活动
，使幼儿之间
、家长之间、师幼之间互相认识熟悉 、互相了解。

　2
、初步认识幼儿入园后的一日生活 。

　三、活动准备：

　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸
。

　四 、活动过程：

　（一）入园接待。

　热情接待每位家长及幼儿 。

　（二）团体活动。

　1
、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走 ，家长帮忙幼儿坚持平衡
。）

　2、游戏活动：

　1）自我介绍

　玩法：运用滚皮球的方法
，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁 ，谁就开始介绍自我。

　2）唱歌表演：《你好》

　目的：在表演中
，拉近幼儿与教师之间的距离 。

　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活
。期间带领家长和孩子一齐如厕 ，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　步骤：

　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮
，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧 。筐子里有彩色小管珠 ，每条项链用十个珠子
，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来 ，还要数好是不是十个
，完成后打结
。

　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做 ，也能够和别的小朋友一齐做 。（音乐游戏）

　最终
，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来
。

　主题亲子活动方案6

　一 、活动时间：

　20xx年x月x日周六（如若本周有雨则延至下周进行）

　二
、活动地点：

　xxx园（xx路xxx码头前行一个十字路口右转xxx路xx号（xxx训练基地斜对面）。）

　3、活动时间安排：

　9：00在xxx园门口集合

　9：10集体活动：

　活动一纸箱接球

　活动二蚂蚁运粮

　活动三两人三足升级版

　活动四躲猫猫

　活动五竹林寻宝

　10：00—11：00自由活动

　活动一玩沙

　活动二参观美术馆

　活动三喂小鱼

　11：00—11：30大坝喂海鸥

　11；30午餐

　活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费xx元 ，两位家长和一位孩子收取餐费xx元（本周内交）

　三 、有关事项：

　1
、午餐介绍：家长和孩子分开进餐
，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

　2 、自带玩沙工具，方便孩子玩沙 。

　3、自带饮用水 ，少带或不带零食
。

　4
、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

　5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋 。

　6 、为保证游戏顺利进行
，请各家准时到达活动地点。

　主题亲子活动方案7

　适合年龄：

　2—3岁幼儿

　设计意图：

　托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定
、能力也很弱
。老师带全班孩子去春游难度很大 ，我们将亲子活动和春游活动相结合
，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去 。

　活动目标：

　1、感受大自然的美 ，共同寻找秋天的足迹
。

　2 、在集体亲子游戏中
，体验集体活动的乐趣，增进孩子
、家长、老师三者之间的感情。

　活动准备：

　亲子游戏材料：报纸 、小球 。奖品每人一份
、奖状每班一张
。

　活动过程：

　一、亲子游公园 ，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。

　二 、亲子游戏
，以班级间比赛形式开展游戏 。

　游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，相互搀扶着向前跑 ，哪组先到终点为胜
。

　游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走
，不能让球掉下，先到者为胜。

　游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳 ，先到者为胜 。

　游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形
，蹲下，成一长长的山洞
。孩子们一个接一个从钻山洞。

　三
、颁奖仪式 。

　按累积五角星的多少 ，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。

　给每位幼儿分发一份奖品
。

　活动反思：

　陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师
，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······ ”于是 ，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观
，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸 、去看、去闻
、去听 ，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界
，放松心情 。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育
。孩子在大自然的环境下 ，显得那么的轻松快乐
，而且在大人地带动下积极地参与集体活动，体验集体活动的乐趣 ，使孩子与老师 、同伴间亲近了许多，不再陌生害怕
，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。

　在活动中也会有孩子表现十分任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子 ，还是不给孩子面子呢？家长们各抒己见
，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪
、情感的重要性做了阐述 。活动结束后 ，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题
，也愿意共同分享科学育儿的经验
。

　主题亲子活动方案8

　一、活动目标

　1 、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日 ，体验节日的快乐。

　2
、用演出的形式
，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性 ，大胆地向大家展现自我 。

　3、增进亲子感情交流
，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情 、师生情 ，亲子情
。

　活动准备：各游戏道具
、奖品，班级布置。

　二、活动内容

　1 、幼儿表演

　2
、互动亲子游戏

　三、活动过程

　幼儿表演：

　1 、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》
、《快乐的六一》等(全班小朋友)

　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

　3 、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　4
、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　6 、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

　7
、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

　亲子游戏：

　方案：以家庭为单位
，每4个家庭为一组 。

　1、游戏名称：《亲子二人行》

　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面 ，幼儿的脚踩在家长的脚上
，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手 ，宝宝脚不得踩在地上
，最先走完的一组为胜
。

　2 、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间 ，手握住后面人的脚
，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫 ，从起点到终点
，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　3
、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

　准备：已用过的米袋

　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边 ，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点
，最快者为胜 。

　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

　准备：大纸箱若干。

　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边 ，共同跑向终点
。

　5 、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

　准备：纸板若干

　玩法：家长将纸板当成小桥
，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　6
、游戏名称：《骑大马》

　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地 ，让幼儿骑在背上
，从起点爬到终点，最快者为胜 。

　7、《好运等你来》(全部家庭)

　准备：气球若干 ，小礼品
。

　玩法：教师在教室内撒满好的气球
，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破 ，找出小纸条到老师那里领礼物 。

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